Υπάρχουν ειδήσεις που διαβάζεις και προσπερνάς. Και υπάρχουν ειδήσεις που σε κάνουν να σταματήσεις ό,τι κάνεις, γιατί νιώθεις το άγχος στο σώμα σου σαν να ήταν το δικό σου παιδί. Αυτή είναι μια τέτοια είδηση.
Το μεσημέρι της Τετάρτης 16 Σεπτεμβρίου, σε χωριό της ενδοχώρας των Χανίων, δύο παιδάκια προνηπίου, 4 και 5 ετών, βρέθηκαν «ξεχασμένα» μέσα σε σχολικό λεωφορείο του ΚΤΕΛ. Το λεωφορείο ήταν παρκαρισμένο από το πρωί, μέχρι να ξαναξεκινήσει για το μεσημβρινό δρομολόγιο της επιστροφής. Τα παιδιά έμειναν μέσα περίπου 5 ώρες.
Πώς αποκαλύφθηκε
Σύμφωνα με καταγγελίες γονέων, όλα ξεκίνησαν όταν μια μαμά πήγε να πάει το μεσημεριανό γεύμα στο παιδί της, καθώς εκείνη τη μέρα θα ξεκινούσε το ολοήμερο πρόγραμμα. Από το σχολείο όμως την ενημέρωσαν ότι το παιδί δεν είχε πάει καθόλου εκείνη την ημέρα. Άρχισε τότε η αναζήτηση, και ο οδηγός του λεωφορείου μετέβη στο σημείο όπου το είχε σταθμεύσει, λίγο πριν τη 1 το μεσημέρι. Εκεί εντόπισε όχι ένα, αλλά δύο παιδιά, σε κατάσταση που γονιός περιέγραψε ως «κατουρημένα και κλαμμένα, σε τραγική κατάσταση».
Σύμφωνα με τις μαρτυρίες, τα δύο νήπια κάθονταν στις πίσω θέσεις του λεωφορείου και δεν έγιναν αντιληπτά όταν τα υπόλοιπα παιδιά κατέβηκαν κανονικά στο σχολείο το πρωί.
Η αντίδραση του ΚΤΕΛ
Ο πρόεδρος των ΚΤΕΛ Χανίων-Ρεθύμνου, Γιάννης Καψανάκης, επιβεβαίωσε το περιστατικό, εξηγώντας ότι η συνοδός του λεωφορείου, η οποία είχε τοποθετηθεί πρόσφατα στο συγκεκριμένο δρομολόγιο, απομακρύνθηκε από τη θέση της και απολύθηκε. Σύμφωνα με τη δική της εκδοχή, τα παιδιά είχαν αποκοιμηθεί και δεν τα αντιλήφθηκε. Ο πρόεδρος του ΚΤΕΛ ζήτησε συγγνώμη για το συμβάν. Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων έχει ενημερωθεί άτυπα και αναμένεται να προχωρήσει στις απαραίτητες ενέργειες που της αναλογούν.
Γιατί δεν είναι απλά ένα «περιστατικό»
Τέτοιες ιστορίες προκαλούν αναπόφευκτα ένα κύμα φόβου σε κάθε γονιό που στέλνει το παιδί του με σχολικό λεωφορείο. Και είναι απόλυτα λογικό. Το σχολικό λεωφορείο είναι ένας χώρος όπου εμπιστευόμαστε ολοκληρωτικά κάποιον άλλον με την ασφάλεια του παιδιού μας, συχνά χωρίς να έχουμε καμία ορατότητα στο τι συμβαίνει μέσα σε αυτό.
Το βασικό ερώτημα που αναδεικνύει αυτό το περιστατικό δεν αφορά μόνο τη συγκεκριμένη συνοδό. Αφορά το αν υπάρχει, σε κάθε δρομολόγιο, ένας σταθερός και ξεκάθαρος έλεγχος: κάποιος που μετράει τα παιδιά όταν μπαίνουν και όταν κατεβαίνουν, και που επιβεβαιώνει ότι το λεωφορείο είναι εντελώς άδειο πριν σταθμεύσει.
Τι μπορείς να ρωτήσεις εσύ ως γονιός
Δεν χρειάζεται να περιμένεις ένα τέτοιο περιστατικό για να ζητήσεις διευκρινίσεις. Μερικές ερωτήσεις που αξίζει να θέσεις στο σχολείο ή στην εταιρεία μεταφοράς:
Υπάρχει σταθερή διαδικασία καταμέτρησης παιδιών; Ζήτα να μάθεις αν ο συνοδός ή ο οδηγός κάνει τελικό έλεγχο του λεωφορείου πριν το παρκάρει, κάθε φορά, χωρίς εξαίρεση.
Ποιος ενημερώνεται αν το παιδί δεν εμφανιστεί στην τάξη; Σε πολλά σχολεία υπάρχει πρωτόκολλο που ενημερώνει αυτόματα τον γονέα αν το παιδί δεν παρουσιαστεί μέσα σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Ρώτησε αν ισχύει κάτι τέτοιο και για το δικό σου σχολείο.
Ποιος είναι υπεύθυνος στο συγκεκριμένο δρομολόγιο, και πόσο έμπειρος; Δεν χρειάζεται καχυποψία, αλλά είναι λογικό να γνωρίζεις ποιος βρίσκεται δίπλα στο παιδί σου κάθε πρωί.
Τι γίνεται σε περίπτωση καθυστέρησης ή απουσίας; Μάθε ποια είναι η ακριβής διαδικασία επικοινωνίας ανάμεσα σε σχολείο, μεταφορέα και γονείς.
Το να κάνεις αυτές τις ερωτήσεις δεν σημαίνει ότι δεν εμπιστεύεσαι το σχολείο του παιδιού σου. Σημαίνει ότι θέλεις να ξέρεις ότι υπάρχει ένα σύστημα, όχι μόνο η καλή θέληση ενός ανθρώπου, που κρατάει το παιδί σου ασφαλές.
Ελπίζουμε τα δύο παιδάκια να βρίσκονται καλά και η οικογένειά τους να έχει τη στήριξη που χρειάζεται αυτές τις μέρες.